日本STEM教育の取り組みと課題【姶良市の放課後等デイサービスWillGo姶良】

2025.01.10

姶良市の放課後等デイサービスWillGo姶良です。

今回のブログでは以前紹介いたしましたSTEM教育に対し、日本の現状での取り組み、課題に関してまとめさせていただきます。

まとめた内容は以下の通りになります。分かりやすいよう他の国との比較も行いました。

日本STEM教育の取り組みと課題

1. 幼稚園の取り組み

• 新教育幼稚園（2017年改訂）
  • 幼児期における「知識及び技能の基礎」「思考力・判断力・表現力等の基礎」の育成を重視します。
  • STEM教育の基盤となる「探究心」「問題解決力」を養う教育が期待される。

2. 小学校の取り組み

• プログラミング教育の必修化
  • プログラミング的思考を育成し、コンピューターを活用した問題解決力を養成します。
  • 教科書横断的な取り組み（例: 算数や科学でのプログラム作成）。
• デジタル機器の導入
  • 「GIGAスクール構想」に基づき、1人1台の端末と高速ネットワークを整備します。
  • デジタル教材を活用した学びを推進。

3. 中学校の取り組み

• 「技術・家庭」科でのプログラミング教育
  • ネットワークを活用した双方向性のあるコンテンツ制作を学ぶ。
  • より高度なプログラミングとICT活用に焦点。
• 探究学習の導入
  • 科学や技術で、課題発見から解決策の設計・実践を行う探究型学習を実施。

日本のSTEM教育の課題

1. 教員研修の不足
   • 専門知識や技術を持つ教員の養成が遅れている。
   • 特にや幼稚園小学校では、プログラミング教育に対応できる人材が不足しています。
2. 時間とカリキュラムの考え方
   • 日本語教育の必須修飾や既存科目の負担で、STEM教育に割ける時間が限られている。
3. 評価基準の不明確さ
   • STEM教育の成果をどう測るかが明確でなく、統一的な指針が不足しています。
4. 政策と予算の課題
   • 長期的な計画や十分な予算配分が欠如している。

海外の事例と日本へのヒント

1. アメリカ

• 政策目標の明示化
  • STEM教育5カ年計画で、具体的な数値目標（例：STEM教員10万人養成）を設定。
• チャータースクールの活用
  • 自由なカリキュラム設計が可能な環境で、創造的な学びを促進します。
• ITとAIの活用
  • 学習データを分析し、個別最適化された教育を実現。

2. 中国

• イノベーション人材の育成
  • 「国家中長期教育改革・発展計画綱要」に基づき、STEM教育を国策として推進。
• 民間教育の活用
  • AIやビッグデータを活用した教育サービスが発展。

3. 台湾

• 自造者教育
  • 3Dプリンターやレーザーカッターを活用し、創造的な学びを推進。
  • 教員研修や設備整備に巨額の予算を投入。

日本のSTEM教育は、プログラミング教育、デジタル機器の導入を進めているなど、現状進めつつある様子です。

しかし人員不足や方針が決め切れていない問題もあり、他の先進国に比べると一歩遅れているのように思われます。

STEM教育で重きを置く科学・技術・工学・数学の領域は、AIを始めとした科学技術を使いこなす上で不可欠になります。
現代において、これから新しい技術を開発するには、自分の得意分野に限らない総合的な知識が必要です。

STEM教育の礎となる好奇心や問題解決力は、家庭でも伸ばせます。

おもちゃやSTEM教材を上手に使って、あなたも一緒に楽しんでみてはいかがでしょうか。

放課後等デイサービスWillGo姶良も、STEM教育に力を入れて行きます。

〈文:構成　山口〉

ご利用案内

連絡先