統制された情緒的関与とは、支援者が感情に飲み込まれることなく、冷静に利用児童（クライアント）と関わって行く事を指します。

統制された情緒的関与の原則の目的は、利用児童との信頼関係を構築し、利用児童の抱える問題を解決に導くことです。

そのためには利用児童の感情に共感しながらも惑わされず、自由な感情表現を尊重するとともに客観的な視野で関わり冷静な判断をする必要があります。

統制された情緒的関与の原則を実践するためには、支援者が自分自身の感情に向き合い、自分の感情に自覚的になること、自己覚知することが必要です。

そうすることで、どのような時でも自己を統制し、意図を持った冷静な対応ができるようになります。

援助者として、プロフェッショナルとしてまずは自分自身のコントロールが必要ということです。

自分だけでこのような自己覚知を行うことは難しかったりもするので、定期的にスーパーバイザーの指導を受けるなど自分を高める、見つめ直す時間も必要になります。