障害を持っている子どもを理解するポイント【姶良市の放課後等デイサービスWillGo姶良】

2025.03.14

障害を持っている子どもを理解するポイント

今回、障害を持っている子どもを、どのように理解すれば良いのか
わたしなりに調べてみましたので、ご紹介します。

1. 障害についての正しい知識を持つ

障害にはさまざまな種類があります。身体的な障害、発達障害（自閉症スペクトラム、ADHD、学習障害など）、知的障害、感覚障害（視覚・聴覚）など、それぞれ特性が異なります。その子の特性を知ることで、どのような支援が必要なのかを考えやすくなります。

2. 一人ひとりの個性を見る

同じ障害を持っていても、全員が同じ困難を抱えているわけではありません。例えば自閉症スペクトラムの子どもでも、人と関わるのことが苦手な子もいれば、おしゃべりが大好きな子もいます。その子の好きなことや得意なことを知り、個性として尊重することが大切だと思います。

3. 本人の気持ちを大切にする

言葉でうまく表現できない子もいますが、表情や行動、しぐさに気持ちが表れることがあります。何か困っていそうなときは、じっくり観察しながら「何に困っているのかな？」と考えてみることが大切です。また、無理に質問せず、「ゆっくりでいいよ」と安心させてあげるのも良いでしょう。

4. できることを伸ばし、できないことはサポートする

「苦手なことを克服させる」よりも、「できることを伸ばす」方が子どもにとっては自信につながります。必要な場面ではサポートしつつ、できる範囲で自分の力を発揮できるように見守ることが大切です。

5. 周囲の人と協力する

保護者、先生、支援者などと情報を共有しながら、その子にとって最適な関わり方を一緒に考えていくことも大切です。「どういう場面で困ることが多いか」「どんなサポートが効果的か」などを話し合うことで、より良い支援ができると思います。

6. 偏見を持たずに接する

障害を「特別なもの」として扱うのではなく、「この子はこういう特徴があるんだな」と
自然に受け止めることが大切です。周囲の理解が深まることで、
その子も安心して自分らしく過ごせるようになります。

7. 相手のペースを尊重する

障害を持つ子どもは、物事の理解や行動のペースが違うことがあります。「早くしなさい」と急かすのではなく、その子に合ったペースで接することが大切です。

障害を持つ子どもを理解しようとする姿勢が何よりも大切です。焦らず、一緒に過ごす時間の中で少しずつ理解を深めていきましょう。

《文・構成　濵田》

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